Vad är kvalitativa instrument?

Kvalitativa instrument används i undersökande kvalitativ forskning.Denna typ av forskning skiljer sig från kvantitativ forskning eftersom forskaren är en stor del av processen och kan betraktas som ett av de kvalitativa instrumenten.Andra typer av kvalitativa instrument inkluderar fokusgrupper, intervjuer och dokumentär analys.Dessutom används berättelser såväl som observation av forskaren på området.Uppgifterna analyseras med olika metoder för att producera information som är i form av ord eller bilder och kan kodas för ytterligare analys.

Forskaren anses vara ett av de viktigaste kvalitativa instrumenten i denna typ av forskning, eftersom han eller hon är en stor del av processen.När forskaren genomför en intervju eller observerar ett parti påverkar han eller hon att bli involverad i situationen.Detta skiljer sig från kvantitativ forskning som syftar till att vara objektiv istället för subjektivt genom att använda instrument som har normerats på tidigare populationer.En kvalitativ forskare utvecklar i allmänhet de frågor som han eller hon ställer innan studien börjar, eftersom målet i kvalitativ forskning är att få en personlig titt på ämnet, eller ämnen, studeras.

Intervjuer är ofta viktiga instrument i kvalitativ forskning,Och de kan göras på både strukturerade och ostrukturerade sätt.Strukturerade intervjuer inkluderar en uppsättning frågor som forskaren har formulerat i förväg.Ostrukturerade intervjuer tillåter forskaren och föremål för att helt enkelt prata med varandra och dela information i en informell atmosfär.Fokusgrupper används för att få en grupp att prata om ett visst ämne medan medlemmarna är under observationer.Detta är ett användbart instrument om en forskare vill få mer än en personidéer på en gång, eller att se interaktionen mellan medlemmarna i gruppen.

Ett annat av de viktigaste kvalitativa instrumenten är fältobservation, vilket görs av forskaren närÄmnet är i en till synes normal miljö.Till exempel kan ett barn som leker med leksaker eller andra barn observeras med en videokamera och innehållet som analyserades vid ett senare tillfälle.Berättande är ett annat instrument som ofta används, vilket gör att ämnet kan berätta en historia eller skriva ner något som han eller hon ger till forskaren.Detta gör det möjligt för ämnet att vidarebefordra information helt i hans eller hennes egna ord som kan analyseras senare för teman eller trender.Analys av gamla videor och objekt kan också användas som kvalitativa instrument.