Vilka är de olika typerna av interventioner för mental retardering?

Insatser för mental retardering börjar ofta så tidigt i livet som möjligt och inkluderar vanligtvis en kombination av social och praktisk kompetensutbildning.Människor som lider av intellektuell nedsättning har i allmänhet svårare att lära sig saker och kommer att behöva extra hjälp för att behärska praktiska livsförmågor så att de lättare kan ta hand om sig själva när tiden går.Terapi för social kompetens anses också vara en viktig del av de flesta interventioner för mental retardering, eftersom målet vanligtvis är att hjälpa personen att integrera i samhället och leva ett normalt liv.Människor med intellektuella nedsättningar kan ha problem med att ta tag i grundläggande sociala konventioner.De kan behöva extra hjälp att lära sig att fortsätta normala samtal, respektera andra personliga utrymme och känner sig säkra på sociala situationer.

Med hjälp av interventioner för mental retardering fortsätter de flesta som lider av denna utvecklingsstörningojämnt kollegor.De uppmuntras vanligtvis att dela sina hem med andra och placeras vanligtvis i levande situationer som efterliknar situationerna för deras icke-utvecklande störda kamrater.

Att behandla intellektuella försämringar som mental retardering påbörjas vanligtvis när personen fortfarande är ett barn.Utbildningsterapi kan hjälpa barnet att lära sig viktiga livsförmågor, redan innan skolan börjar.När barnet har börjat skolan innebär interventioner för mental retardering vanligtvis att låta barnet interagera ofta med alla sina kamrater, snarare än att separera honom i ett klassrum med andra utvecklingsstörda personer.Den intellektuellt nedsatta studenten kommer att behöva kompletterande akademiskt stöd, eftersom lärande vanligtvis inte kommer att vara lätt för honom.Ofta och långvarig upprepning av grundläggande fakta kan hjälpa eleven så småningom att lära sig dem, och extra betydelse läggs vanligtvis på de kunskapsområden som kommer att ha praktiska tillämpningar i hela personens liv.

Människor som lider av utvecklingsstörningar har ofta problem med att lära sig att interageraKorrekt med andra, så social kompetensutbildning är vanligtvis en avgörande del av interventioner för mental retardering.Viktiga sociala färdigheter för dem med utvecklingsstörningar sträcker sig från att lära sig hur man ordentligt sköter sig själv, till hur man ska uppträda offentligt enligt social konvention, till hur man kan förstå figurativt språk och ställa frågor och uttalanden i sammanhang.Utbildning för social kompetens för människor med intellektuella funktionsnedsättningar kan involvera utbildning om vilka typer av saker som är lämpliga, och inte lämpliga, att säga till andra, liksom när och hur man initierar fysisk eller ögonkontakt med andra.Sociala färdigheter, som akademiska färdigheter, utövas vanligtvis i klassrummet, och studenter uppmanas vanligtvis att utföra läxor för sociala färdigheter i verkliga situationer också.