Vad är Curriculum Mapping?

Curriculum Mapping gör det möjligt för lärare att använda datorprogramvara för att utvärdera effektiviteten i klassrumsinstruktionen.Dess grundläggande förutsättning är att studentinlärning kan förbättras genom att dokumentera och utvärdera vad som planeras och vad som lärs ut i klassrummet.Med andra ord, en läroplankarta är ett sätt att hålla skolor ansvariga för undervisningsstandarder eller vad eleverna ska lära sig.

Begreppet läroplankartläggning dök upp först på 1980 -talet.1997 bildades en modell för läroplankartläggning av Dr. Heidi Hayes Jacobs, ordförande för Curriculum Designers, Inc., en onlineorganisation som tillhandahåller internationella skolplan för läroplan.Företaget är också värd för ett årligt Curriculum Mapping Institute.

På de flesta platser är klassrumslektioner inriktade på nationella, regionala och skoldistriktskrav som fastställer vad som måste undervisas.Lärare har i allmänhet inte mycket tid att lägga till information som de personligen tycker är intressanta.Läroplankartor är ett sätt att organisera de olika kraven och utvärdera om de uppfylls.Dessutom kan läroplankartor användas som ett planeringsverktyg för att säkerställa att alla nödvändiga ämnen täcks under ett skolår eller en viss tidsram.

Lärare arbetar vanligtvis tillsammans när de bygger läroplankartor, som vanligtvis hålls online.Att hålla informationen online gör det möjligt för lärare och administratörer enkel åtkomst till informationen.Uppgifterna kan rapporteras varje månad eller genom betygsperioder.Till exempel kan en läroplankarta lista vad eleverna undervisades under en viss tidsram och vilka bedömningar som användes för att avgöra om eleverna lärde sig materialet.Uppgifterna som samlas in genom läroplankartläggning kan jämföras med ämne, klassnivå eller ett helt skolsystem.

Kort sagt kan läroplankartor hjälpa lärare att utvärdera vad som fungerar och vad som inte fungerar.Noggrant utformade läroplankartor kan avslöja luckor eller upprepningar i vad lärare undervisar.Dessa uppgifter kan användas för att fatta beslut för att ändra eller eliminera praxis som är ineffektiva eller inte stämmer överens med standarderna.

Uppgifterna kan också avslöja klassrumsaktiviteter som är effektiva.Precis som standarder förändras för evigt, så är läroplanskartor.De är alltid ett pågående arbete som ändras med nya kurser, studenter och standarder.

Läroplankartor är inte avsedda att utvärdera om en lärare är kompetent.Snarare är de ett utvärderingsverktyg som kan förbättra elevernas inlärning och göra leverans av klassrumsmaterial så relevant som möjligt.Curriculum Maps fungerar bäst om lärare köper in konceptet, och de är ordentligt utbildade och stödda i att använda dem.