Vad är lärande av samhällstjänster?

Lärande för samhällstjänst är en typ av lärande som använder erfarenhet i en serviceinställning för att lära ut olika färdigheter och koncept.Ofta är de idéer som lärs genom denna typ av utbildning inte bara hur vissa uppgifter utförs, utan också varför saker fungerar på vissa sätt eller teorier som rör uppgiften.Som sådan tas ofta lärande av samhällstjänster på allvar av skolor på alla nivåer och kan till och med resultera i kurskrediter.Denna typ av utbildning ses som särskilt fördelaktig eftersom den inte bara lär väsentliga koncept och tillhandahåller en tjänst till samhället, utan den lär också ansvar och kopplar tjänster till tillfredsställelse i elevernas sinne.Teoretiskt sett kan studenter som bedriver lärande av samhällstjänster bli mer ansvarsfulla och smartare medborgare än de annars skulle ha.med ett koncept som måste läras.Till exempel, i ett projekt som involverar att bygga hus, kan en student lära sig geometri och fysik samtidigt som man lär sig konstruktionsförmågor.Genom att undervisa inte bara hur man gör en specifik del av uppgiften, utan också alla koncept som är involverade i att utforma uppgiften, kan eleven lära sig viktiga koncept i en erfarenhetsmiljö.

Vilka färdigheter kan läras genom lärande av samhällstjänster beror på programmetgenomfört.Ett samhällstjänstlärningsprojekt kan inkludera att lära sig nya språkkunskaper, matematik eller till och med humaniora.Graden till vilken den specifika kunskapen som söks integreras med den tjänst som utförs varierar, och vissa projekt kan kräva mer traditionella klassrumskomponenter för att vara effektiva när det gäller utbildning.

Det finns ytterligare komponenter som traditionellt anses vara viktiga i samhällstjänster som lärande projekt somFörhållandena inte direkt till varken service eller akademiker.I allmänhet anses dessa projekt vara mer värdefulla om de är åtminstone delvis riktade av de inblandade studenterna, eftersom direkt engagemang främjar ansvar.Dessutom tror grupper som tror på serviceinlärning ofta också på vikten av en ungdomsröst.Att se till att serviceprojekten är eftertraktade och effektiva anses också vara viktiga.

Liksom serviceturism är serviceinlärning inte perfekt.Många tror att tjänsten som ger fördelar för de människor som utför tjänsten är en mindre ren form av humanitärism, eftersom den inte alltid ingår från den enda önskan att hjälpa andra människor.Som svar på kritiker hävdar många människor som stöder denna form av lärande att integrering av humanitära ansträngningar i andra slags arbete snarare än att separera dessa känslor till en specifik aktivitet faktiskt är ett oerhört viktigt steg mot att bygga ett omtänksamt samhälle.Genom att lära att tjänsten är en plikt hela tiden, inte bara när de frivilligt arbetar, lär dessa program empati och ansvarsfullt liv också.