Vad är klassrumshantering?

Klassrumshantering är en term som används för att beskriva olika metoder som används av lärare för att se till att elevernas beteende inte stör eller stör lektionsplanerna.Många tänker på klassrums beteendeproblem som specifika för elever som är på grundskolan, gymnasiet och ibland till och med gymnasiet.Klassrumshantering är emellertid viktigt i alla klassrumsinställningar, till och med inställningar som till stor del är befolkade av vuxna.Medan klassrumshantering i en ungdomsskola kan innehålla metoder för att begränsa anteckningar och skjutning av spettbollar, kan klassrumshantering för ett rum fullt av doktorander inkludera ansträngningar för att hindra elever från att monopolisera klassdiskussioner eller öppet attackera idéer uttryckta av andramedlemmar i klassen.

Trots elevernas ålder i en given grupp är klassrumshanteringen avsedd att upprätthålla en miljö som bidrar till undervisning och lärande.Det finns ett antal sätt att detta kan göras.De flesta metoder för klassrumshantering kan delas in i två kategorier.En inkluderar metoder för att förhindra störande beteende i klassrummet.En annan inkluderar metoder för att hantera störande beteende när det förekommer i klassrummet.

Att förhindra störande beteende är vanligtvis en process för att utveckla en kultur av motivation och respekt i klassrummet.Om eleverna är motiverade att lära sig och prestera bra i en klass, är de förmodligen mindre benägna att orsaka störningar.Om eleverna respekterar sina lärare och sina medstudenter är de förmodligen mindre benägna att orsaka störningar.Det finns otaliga metoder och tekniker som kan användas för att främja både respekt och akademisk motivation.

Några av de vanligaste sätten att effektivt hantera ett klassrum inkluderar att utveckla ett system där eleverna belönas för bra klassrumsbeteende men måste få negativa konsekvenser för dåligt beteende.Yngre studenter kan belönas med klistermärken eller guldstjärnor och straffas med time-out-sessioner eller hänvisningar till rektorskontoret.Äldre studenter kan belönas med högre betyg för bra klassrumsbeteende och straffas med lägre betyg för dåligt beteende.Även i kurser i högskolan och forskarskolan innehåller vissa professorer användbar klass som deltar i sina betygssystem.De gör sina elever medvetna om detta den första klassdagen eller genom att notera det i kursbeskrivningen eller kursplanen.